更多“在教育过程中,教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了哪项教师劳动的特点() A、复杂性 B、示范性 C、创造性 D、长期性”相关的问题
第2题
教育机智是教师对突发性教育事件做出迅速判断并正确处理的行为操作艺术。
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第3题
教育机智是教师对突发性教育事件做出迅速判断并正确处理的行为操作艺术。
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第4题
人们常说“教育有法,教无定法”,这反映教师劳动具有:
A.创造性特点
B.连续性特点
C.长期性特点
D.示范性特点
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第5题
“教学有法,但无定法”,这句话反映了教师劳动的() A.复杂性 B.示范性 C.艺术性 D.创造性
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第6题
【单选题】教师的教育机制体现的是教师的()特点
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第7题
在教育的过程中,教师不仅作为劳动的主体出现,而且作为劳动的工具存在。
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第8题
在教育的过程中,教师不仅作为劳动的主体出现,而且作为劳动的工具存在。
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第9题
在教育教学中,教师尽量选择积极的体态语言、避免无意义的体态语言、克服消极体态语言,这不仅体现了教师语言选择性的特点,同时也体现了()。
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第10题
在教育教学中,教师尽量选择积极的体态语言、避免无意义的体态语言、 克服消极体态语言,这不仅体现了教师语言选择性的特点,同时也体现了()。
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