教育技术在教师专业发展中主要有两种角色：一是发展的对象——教育技术能力本身是教师专业能力的基本构成；二是 ——教育技术可以促进教师专业发展。

A.促进教师教育观念的更新

B.促进教师自主学习

C.促进教师专业实践能力的提高

D.促进教师教育信息化

A.提升教师的专业能力

B.有助于实现教育资源均衡

C.能够促进学生主动学习

D.有助于实现教育公平

A.提升教师教育专业能力

B.学习资源的碎片化

C.践行“以学生为中心”的理念

D.促进教育公平和实现资源共享

A.“信息技术应用”的内涵要比“教育技术”内涵丰富

B.“14标准”中对适用人员类型进行了分类

C.“14标准”比“04标准”更适合当前基础教育教学的需求

D.“04标准”中将教师的能力需求分为基本要求和发展性要求

A.是国家对合格中小学幼儿园教师专业素质的基本要求

B.是中小学幼儿园教师实施教育教学行为的基本规范

C.是引领中小学幼儿园教师专业发展的基本准则

D.准入、培训、考核等工作的重要依据