课外体育活动的班级活动与小组形式生动活泼、灵活机动、方便组织、易于管理。

课外体育活动的班级体育活动与小组形式生动活泼、灵活机动、方便组织、易于管理。

课外体育活动目标一般包括早锻炼、大课间活动、课外班级体育活动、体育俱乐部活动目标、校外与家庭体育活动目标等。

课外体育活动是由学校组织进行的课前、课间和课后以全体学生为对象，以健身、保健、娱乐为目的的体育活动。

课外体育活动指导能力也是体育教师专业能力的重要组成部分。

体育课的教学组织主要包括班级教学组织和课内教学组织两种形式。

某年级的课外学科小组分为数学、语文、外语三个小组，参加数学小组的有23人，参加语文小组的有27人，参加外语小组的有18人；同时参加数学、语文两个小组的有4人，同时参加数学、外语小组的有7人，同时参加语文、外语小组的有5人；三个小组都参加的有2人。问：这个年级参加课外学科小组共有多少人？

根据《学校体育工作条例》规定，中小学必须开设体育课，并安排每周（）次以上的课外体育活动，保证学生每天有（）小时的体育活动时间（含体育课）

根据《学校体育工作条例》规定，中小学必须开设体育课，并安排每周（）次以上的课外体育活动，保证学生每天有（）小时的体育活动时间（含体育课）

《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》（2014版）中的发展性要求“让学生在集体、小组和个别学习中平等获得技术资源和参与学习活动的机会”是“组织与管理”维度的具体要求。

幼儿园组织与管理活动的最终目标在于 。