请按照下列步骤完成作业： 第一步，请在计算机中打开活动1中“作业为什么用PDF格式”附件的文档“作业为什么要使用PDF格式.doc”。 第二步，在word软件中将文档另存为PDF格式。 第三步，将PDF格式的文档以上传附件的方式提交。 请注意： 如果在另存为的过程中找不到PDF格式的选项，那么请更新Office软件，或者重新安装WPS软件： （http://www.wps.cn/product）

请按照下列步骤完成作业： 第一步，请在计算机中打开活动1中“作业为什么用PDF格式”附件的文档“作业为什么要使用PDF格式.doc”。 第二步，在word软件中将文档另存为PDF格式。 第三步，将PDF格式的文档以上传附件的方式提交。 请注意： 如果在另存为的过程中找不到PDF格式的选项，那么请更新Office软件，或者重新安装WPS软件： （http://www.wps.cn/product）

具体要求： 具体的实现效果和实现方法提示，可参见附件中的pdf文档。 撰写的作业文档中包括 （1）程序功能的描述，效果请附图； （2）遇到的问题及思考； 程序请打包后作为附件上传 打包文件名为：作业10-用纹理实现镂空+姓名 作业附件为： 作业10-用纹理实现镂空.pdf，可参考。

完成第十讲工程图实例的工程图， 作业以pdf格式提交，要得到pdf格式，计算机上需要安装pdf打印机（安装acrobat professional也可以），使用pdf打印机打印或者输出为pdf格式。 注意工程图所包含的要素要完整，使用第九讲介绍的简化定制的标题栏，尺寸标注要不重复不遗漏且布置合理，中心线等要素要完整。

参考太阳系与机器人手臂.pdf文档（来自红宝书），实现自己的机器人手臂。你能操作手臂进行运动。 所撰写的作业文档中包括 （1）程序功能的描述，效果请附图； （2）遇到的问题及思考。 程序请打包后作为附件上传 打包文件名为：作业4-机器人手臂+姓名 作业附件中包括： （1）太阳系与机器人手臂.pdf （2）作业4-机器人手臂.pdf

下载附件“第一单元作业.rar”，解压缩后，打开“1-1单元作业题.docx”文档，以“我所了解的计算机”为题，写一篇不少于300字的短文，谈谈自己对计算机技术的认识，要求图文并茂，文字排版整齐、规范、美观。然后将其另存为pdf文件，pdf文件命名采用“学号+姓名的格式”，例如“200511111南小信.pdf”的形式，上传提交。

请按附件pdf要求完成计算

请按附件pdf要求完成计算

课程作业 本门课程作业为二选一，即您需要根据个人研究兴趣与研究基础在两份作业选题中选择一份完成。 【作业选题（一）】针对您遇到的教育教学问题，请设计一份调查问卷，问卷应该包括完整的问卷结构，并按照给定的模板说明问卷调查的背景、调查目的、调查方式以及问卷设计思路。 【作业选题（二）】请您设计一份教学实验研究方案，包括研究目的，研究对象，研究变量，研究过程、研究数据的收集方法和分析思路。 作业提交要求：①请在作业内容首行写明作业选题编号！作业格式以PDF格式上交；②作业请以“作业选题编号-地区-姓名”，如“作业选题1-广州-张三”；③作业提交截止时间为11月30日23：30。 作业互评要求：①互评开始时间为12月1日，互评截止时间为12月5日23：30，请在规定时间内参与互评，未参与互评只能得作业总成绩的60%！②两份作业的评分标准不同，在互评两种不同的作业时请参考不同的评分标准；③每人需完成5份作业的评价即可达标，未完成互评只能得作业总成绩的80%。 两份作业的参考模板如附件所示。

课程作业 本门课程作业为二选一，即您需要根据个人研究兴趣与研究基础在两份作业选题中选择一份完成。 【作业选题（一）】针对您遇到的教育教学问题，请设计一份调查问卷，问卷应该包括完整的问卷结构，并按照给定的模板说明问卷调查的背景、调查目的、调查方式以及问卷设计思路。 【作业选题（二）】请您设计一份教学实验研究方案，包括研究目的，研究对象，研究变量，研究过程、研究数据的收集方法和分析思路。 作业提交要求：①请在作业内容首行写明作业选题编号！作业格式以PDF格式上交；②作业请以“作业选题编号-地区-姓名”，如“作业选题1-广州-张三”；③作业提交截止时间为6月1日23：30。 作业互评要求：①互评开始时间为6月2日，互评截止时间为6月12日23：30，请在规定时间内参与互评，未参与互评只能得作业总成绩的60%！②两份作业的评分标准不同，在互评两种不同的作业时请参考不同的评分标准；③每人需完成5份作业的评价即可达标，未完成互评只能得作业总成绩的80%。 两份作业的参考模板如附件所示。