更多“是指学生对目标所达到的最低表现水准，用以评量学习表现或学习结果所达到的程度。”相关的问题
第1题
对学生学习生活中努力的程度和所运用的策略进行表扬的是（）表扬语。
点击查看答案
第2题
教师通过数据反馈结果了解学生表现并以此为依据调整教学，满足学生的个性化、个别化学习需求。
点击查看答案
第3题
下列关于“活动强化”的叙述，正确的是
A.有针对性地对学生参与课堂练习，给他们提供表现的机会，或通过设置问题“陷阱”，让同学解答，“先错后纠”，达到强化学习的作用。###SXB###B.请同学“代替”教师，帮助教师进行实验。###SXB###C.给个别学生布置新的、高一级的观察练习等，促进学生新的学习活动。###SXB###D.采用竞赛性活动。
点击查看答案
第4题
布鲁姆的掌握学习理论认为，学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握学习内容，而在于他的（）才能达到对教学内容的掌握程度
A.学习积极性
B.学习自觉性
C.要花多少时间
D.智力水平
点击查看答案
第5题
自主学习任务单是教师设计的以表单形式呈现的指导学生自主学习的方案，也是学生为达成学习目标所必须完成的任务的载体。对教师而言，强调的是指导；对学生而言，强调的是必须完成。
点击查看答案
第6题
内部动机是指由学习活动本身作为学习的目标而引发的推动学生学习的动力，学生在学习活动中得到满足。
点击查看答案
第7题
教师评价语往往是在教学生成的过程中产生，及时跟进学生的学习过程，并随时对过程中学生个体、群体的学习表现作出引导或（）。
点击查看答案
第8题
影视创作语言中的“长镜头”是指
A.镜头画面持续到一定的时间长度
B.所使用的摄影机镜头的物理长度
C.镜头长度达到或超过120毫米
D.镜头表现空间长度超过2米
点击查看答案
第9题
学目标是预期学生通过教学活动获得的 （) A．思维品质 B．学习内容 C．学习结果 D．知识技能
点击查看答案
重要提示：
请勿将账号共享给其他人使用，违者账号将被封禁！
警告：系统检测到您的账号存在安全风险
