更多“学目标是预期学生通过教学活动获得的 （) A．思维品质 B．学习内容 C．学习结果 D．知识技能”相关的问题
第1题
2.以下哪项不属于“英语学科核心素养”的内容（）
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第2题
思维品质的三级水平对应着必修、选择性必修和选修，衡量一个学生在任何学习阶段的思维品质。
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第3题
英语学科核心素养都是与英语和英语学习有关联性的语言能力、文化品格、思维品质和学习能力，而不是普遍意义的语言能力、文化品格、思维品质和学习能力。
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第4题
体育教学目标是体育教学活动的预期结果，这个预期结果决定了体育教师的教学方向与学生的学习方向。
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第5题
体育教学目标是体育教学活动的预期结果，这个预期结果决定了体育教师的教学方向与学生的学习方向。
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第6题
在对学生的学习过程和结果进行评价前，要先明确哪些要素？
A.设置学习评价目标
B.选择学习评价内容及方法
C.收集学习评价的必要信息
D.学习评价结果的反馈。
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第7题
下列属于学案中的内容是（）。
A.教学目标
B.学习重难点
C.学法指导
D.学情分析
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第8题
（）是学生在地理学习的过程中，采取模仿地理学家发现问题、分析问题、解决问题等探究的过程。
A.过程与方法目标
B.情感态度与价值观目标
C.学习目标
D.知识与技能目标
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第9题
影响混合式学习模型选择的要素包括（）。
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