盲画素描课期间，完成三张盲画素描作业，并以图片形式上传（文件名：学校-系部-姓名-学号）

横断面素描课期间，完成一张横断面素描作业，并以图片形式上传（文件名：学校-系部-姓名-学号）

负空间素描课期间，完成两张负空间素描作业，并以图片形式上传（文件名：学校-系部-姓名-学号）

对表现方式、语言媒介的训练课期间，完成一张对表现方式、语言媒介的训练素描作业，并以图片形式上传（文件名：学校-系部-姓名-学号）

对肌理、材料质感的研究与训练课期间，完成一张对肌理、材料质感的研究与训练素描作业，并以图片形式上传（文件名：学校-系部-姓名-学号）

本周课程，我们主要讲解几何体素描，请同学们在8开素描纸上进行正方体结构素描练习，并将练习拍照上传。

按照“1单元作业（1）”要求完成作业，在word文件中填入姓名，学号，并将结果填入“1单元作业（1）”word文件中，上传该文件即可。

实验5题目 （1）画8个数码管动态显示电路图。 （2）编写动态显示控制程序，前2个数码管显示本人的两位数学号,其余6个数码管显示字母AbCdEF。 （3）Proteus电路图命名为“学号-姓名.pdsprj”; C程序命名为“学号-姓名.c”; HEX文件命名为“学号-姓名.hex”；此3个文件压缩为“学号-姓名.zip”

（1）画流水灯电路图，要求8个LED灯依次接入P2口的8个引脚，整体美观、规范。 （2）编写流水灯控制程序，按P2.0~P2.7引脚顺序循环点亮8个LED灯。 （3）Proteus电路图命名为“学号-姓名.pdsprj”; C程序命名为“学号-姓名.c”; HEX文件命名为“学号-姓名.hex”；此3个文件压缩为“学号-姓名-实验3.zip”

“直觉素描”训练的目的是什么？