更多“请就《DNA分子的结构》一节内容,设计两种不同的导入类型,并以文字的形式写出两种导入的导入词(教师活动可以写在括号里面)。导入的内容要遵循所学习的导入的应用原则。 【示例】 旧知识导入:同学们,上节课…”相关的问题
第1题
在“细菌和真菌在自然界中的作用”一节的教学中,某教师以“我们吃的馒头、面包中由许多的小孔,吃起来松软可口。馒头、面包上的小孔是怎么产生的呢?”进行导入,这种导入类型是()
A.A 故事导入
B.B 设疑导入
C.C 实验导入
D.D 直接导入
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第2题
在“细菌和真菌在自然界中的作用”一节的教学中,某教师以“我们吃的馒头、面包中由许多的小孔,吃起来松软可口。馒头、面包上的小孔是怎么产生的呢?”进行导入,这种导入类型是()
A.A 故事导入
B.B 设疑导入
C.C 实验导入
D.D 直接导入
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第3题
在“细菌和真菌在自然界中的作用”一节的教学中,某教师以“我们吃的馒头、面包中由许多的小孔,吃起来松软可口。馒头、面包上的小孔是怎么产生的呢?”进行导入,这种导入类型是()
A.A 故事导入
B.B 设疑导入
C.C 实验导入
D.D 直接导入
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第4题
旧知识导入就是以复习、提问等教学活动开始,是教师经常使用的一种导入方法。()
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第5题
ERP 的导入有两种主要方式:一次导入和
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第6题
ERP 的导入有两种主要方式:一次导入和
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第7题
教师在进行“生殖与发育”一节教学时,展示几幅图片:盛开的花朵、一个有鸟卵的鸟巢等,激发了学生兴趣,自然引入正题,这种导入方式是
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第8题
【多选题】文学作品绕口令活动的设计与组织的导入有很多种方法,例如:()
A.图片导入法
B.故事导入法
C.游戏导入法
D.提问导入法
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