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题目

[主观题]

一、作品制作要求 在社会主义核心价值观12个词组中任选一个词组作为主题,用动画作品的形式表现,要求: 1.作品主题表达鲜明,内容贴切完整,反映时代生活和大学生风貌; 2.以Flash CS6版本为主要创作工具; 3.作品题材不限,可以是动画片、动态网站、课件、游戏等各种形式; 4.作品要求采用补间动画、逐帧动画、引导层动画、遮罩层动画、骨骼动画、3.0脚本编程、交互等技术手段。作品要求配音。 二、提交文件要求 1. 提交作品制作脚本word文件,具体格式见附件1; 2. 提交作品制作文档: (1)源文件:包括.fla、.as文件; (2)发布运行文件:一种或两种发布运行格式文件及辅助文件; (3)素材文件:包括作品主要原始素材。 三、作品答辩要求及成绩评定 1. 申请优秀、良好等级的作品在提交完整文档材料的基础上必须进行现场答辩,申请中等及以下等第的作品只需提交完整文档材料; 2. 现场答辩包括作品演示、作品介绍、作品答辩三个环节,每个作品答辩时间为5分钟; 3. 课程成绩评定采取大作业

答案
爱国;敬业;诚信;友善
更多“一、作品制作要求 在社会主义核心价值观12个词组中任选一个词组作为主题,用动画作品的形式表现,要求: 1.作品主题表达鲜明,内容贴切完整,反映时代生活和大学生风貌; 2.以Flash CS6版本为主要…”相关的问题

第1题

1.用Animate 2019制作一个作品,内容二选一:一是利用工具栏绘图工具绘制一幅平面作品,二是模仿本章第二节内容制作一个交互动画作品。注意:作品的内容必须融入课程思政元素,比如传播社会主义核心价值观、反映大学生积极健康的心态等。2.建立文件夹,将作品放于其中,压缩成zip或rar以附件形式上传。
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第2题

要求: ①.创意性:作品创意突出,并融入新颖独特的故事内涵,能趣味展现喜盈门购物广场景象即可; ②.设计性:模型视觉和谐,造型形象生动,渲染色彩表现力丰富,作品符合社会主义核心价值观,弘扬社会正能量; ③.应用性:作品形象延伸性强,贴合活动主题,可以作为喜盈门购物广场对外宣传自身特色使用。
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第3题

用PS做动图:自学、创意、设计。用Photoshop做一个GIF动画,主题自拟,形成创意性的动画作品。 【考核要求】 (1)注重考察学生的自学能力和创造力; (2)提交作品文件格式为GIF; (3)作品主题和题材不限,可以是搞笑动图、表情包,或蕴含小知识的动图……; (4)提交一个word文档,用来介绍一下自己的作品,包括制作过程的截图(要求能体现完整的制作过程)、制作的关键步骤、运用的效果等。 【提交要求】 此次项目需要提交作品的GIF格式文件,以及作品介绍word/txt文档,将这 2 个文件打包为.rar或.zip格式的压缩包,并以“学号-作品名”命名,例如“2018010000-奔跑.rar/.zip”。 【互评要求】 按照评价指标客观评分,每人至少评价5份作品。未参与互评的,将给予学生所得分数的80%;参与互评,但未达到5份的,将给予学生所得分数的90%。
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第4题

绘制一件怪兽主题装饰摆件的设计稿。要求:1.绘制一个高于30cm的泥塑作品(用泥塑成型法制作)2.主题积极向上。 3.造型夸张,富有设计感。
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第5题

绘制一件怪兽主题装饰摆件的设计稿。要求:1.绘制一个高于30cm的泥塑作品(用泥塑成型法制作)2.主题积极向上。 3.造型夸张,富有设计感。
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第6题

任选“教育扶贫、校园安全、社会公德、廉政”中一个主题,完成系列平面公益广告4张或是动画作品一件 平面作品A3(420*297cm)尺寸,分辨率300, 动画作品24帧/秒,时间30秒以内,配音、配乐,系列作品不得超过3件,画面宽度500—800像素,
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第7题

同学们可以在给出的两个题目中任选一题进行创作。 1. 《假如我有超能力》 2. 《南柯一梦》 要求: 1. 将课程所学内容用于创作,风格样式不限,作品可以为单幅,多格,数量不宜过多。 2. 尽量用画面表现主题,不要借助过多文字。 3. 线条流畅、透视准确、比例适当。 4. 作品以JPG图片形式上传、不应小于A4版面。 5. 鼓励原创作品。
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第8题

制作广告作品,关于前期制作不正确的是

A.仅需制作策划案即可

B.必须制作分镜头脚本

C.制作广告作品之前,需要确定作品主题,完成初步广告策划案

D.制作广告作品之前,需要明确投放目标,以及投放目标的要求

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第9题

再好的核心概念,也只能作为广告(作品)的主题。
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第10题

再好的核心概念,也只能作为广告(作品)的主题。
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