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[主观题]

学校的家庭教育指导带领家长和孩子超越现有的阶层的局限。

答案
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第1题

结合实际谈一谈,学校开设家庭教育指导课程的必要性以及怎样提高家长学习家庭教育指导课程的效果?
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第2题

()是一种传统的方法,是指导家庭教育的一种基本形式,是学校与家长协调,共同教育学生的主要途径之一。

A.亲友会

B.同学会

C.家长会

D.委员会

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第3题

针对31-36个月亲子活动进行指导时,正确的做法是

A.引导家长接纳尊重儿童个体差异

B.观察的基础上适时协助家长指导孩子

C.指导家长进行活动游戏化延伸

D.面向孩子的指导要有关爱性和夸张性

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第4题

以培养孩子的自我意识为家长指导的____________。
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第5题

亲子活动是在真实场景中观察亲子互动,从而指导家长开展家庭教育。
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第6题

家庭教育和学校教育是相互支持、相互补充的。家庭教育要主动配合学校教育,学校也要对家长进行家庭教育的()。

A.支持

B.配合

C.协作

D.指导

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第7题

沟通式家长会不是要求家长和学校一致,而是为了孩子成长家庭和学校相向而行。
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第8题

学生遇到校园欺凌,家长下述做法当中正确的是:

A.小孩子的事,不必大惊小怪。

B.把孩子送到学校就是学校的事了。

C.告诉孩子要以眼还眼,以牙还牙。

D.被人欺负了,还好意思回来诉苦?!

E.与孩子耐心沟通,同时联系学校老师,家校合作,共同应对。

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第9题

19-24个月的宝宝对图书产生了兴趣,所以在设计亲子活动时,应该指导家长掌握与孩子一起阅读的方式和注意点。
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