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[单选题]

1、人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂的发展过程,这说明人的身心发展具有()的规律。

A.顺序性

B.阶段性

C.差异性

D.不平衡性

答案
更多“1、人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂的发展过程,这说明人的身心发展具有()的规律。”相关的问题

第1题

儿童身心发展存在高速发展期,出生后的第 5 个月到第 11 个月是大脑发展最迅速的时期,这说明人的身心发展具有()。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.个别差异性

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第2题

【单选题】小儿先能抬头后能坐,之后能走是遵循下列哪项发育顺序()

A.由上到下的顺序

B.由近到远的规律

C.由粗到细的规律

D.由低级到高级的规律

E.由简单到复杂的规律

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第3题

以下属于人的身心发展顺序性的有()。

A.注意从无意注意到有意注意

B.记忆从机械记忆到意义记忆

C.思维从形象思维到逻辑思维

D.情感从低级情绪到高级情感

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第4题

人的记忆由机械记忆到意义记忆,由具体思维到抽象思维等,这说明个体心理发展具有()。

A.阶段性

B.顺序性

C.互补性

D.个别差异性

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第5题

小儿生长发育的一般规律有

A.由上到下

B.由近到远

C.由细到粗

D.由简单到复杂

E.由低级到高级

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第6题

盲人的触觉、听觉一般非常灵敏,这说明了人的身心发展具有()的特征。

A.顺序性

B.阶段性

C.差异性

D.互补性

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第7题

人的身心发展的顺序性决定了我们的教育工作必须要循序渐进地进行。无论是知识技能的学习还是思想品德的发展,都应当由浅入深、由简到繁、由具体到抽象。()
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第8题

人的身心发展的顺序性决定了我们的教育工作必须要循序渐进地进行。无论是知识技能的学习还是思想品德的发展,都应当由浅入深、由简到繁、由具体到抽象。()
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第9题

人在幼儿期的发展速度很快,儿童期比较平稳,青春期出现一个发展的高峰,成年期身心趋于成熟,进入老年期发展速度明显下降。这说明人的发展具有()。

A.不均衡性

B.阶段性

C.速度性

D.顺序性

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第10题

发展的关键期的概念是心理学家根据个体身心发展的()规律提出来的。

A.不平衡性

B.阶段性

C.顺序性

D.互补性

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