10、关于《高等学校预防与处理学术不端行为办法》的效力层级、结构和主要内容的说法中，请选择您认为正确的答案？

A.高等学校预防与处理学术不端行为应坚持预防为主、教育与惩戒结合的原则

B.未参加研究或创作而在研究成果、学术论文上署名，未经他人许可而不当使用他人署名，是《办法》规定的学术不端行为的类型之一

C.《办法》第二十八条规定了情节严重的情况不包括存在利益输送或者利益交换的

D.除了兜底条款，《办法》规定了对学术不端行为的4项处理措施

A.高等学校预防与处理学术不端行为应坚持预防为主、教育与惩戒结合的原则

B.未参加研究或创作而在研究成果、学术论文上署名，未经他人许可而不当使用他人署名，是《办法》规定的学术不端行为的类型之一

C.《办法》第二十八条规定了情节严重的情况不包括存在利益输送或者利益交换的

D.除了兜底条款，《办法》规定了对学术不端行为的四项处理措施

A.高等学校预防与处理学术不端行为应坚持预防为主、教育与惩戒结合的原则

B.未参加研究或创作而在研究成果、学术论文上署名，未经他人许可而不当使用他人署名，是《办法》规定的学术不端行为的类型之一

C.《办法》第二十八条规定了情节严重的情况不包括存在利益输送或者利益交换的

D.除了兜底条款，《办法》规定了对学术不端行为的4项处理措施

A.引用型

B.侵权型

C.虚构型

D.交易型

A.一些明显的学术不端行为久治难愈，一些阶段性得以清查的问题接连不断复发

B.学术不端行为违背学术诚信，阻碍社会进步，破坏社会公平、公正，滋长了学术人的浮躁之风和功利之心

C.道德规范是自律。制度建设是他律，《高等学校预防与处理学术不端行为办法》是对学术主体的外部刚性约束，具有较强的威慑力

D.优良学风是大学精神的集中体现，是高等学校的立校之本，风清气正的学术生态是科学发展和教育事业兴旺的基石

A.通报批评

B.终止或者撤销相关的科研项目，并在一定期限内取消申请资格

C.撤销学术奖励或者荣誉称号

D.辞退或解聘

A.后果加重型

B.情节加重型

C.施行加重型

D.目的非法型

A.明确政府和高校在预防和处理学术不端行为中的职责，健全学术不端行为的教育与预防和治理体系

B.明确学术不端行为的概念和类型

C.规范对责任人的处理及救济制度，建立相关的保障与监督机制

D.健全举报受理及组织调查的程序规则

A.在实践中，一稿多投不意味着一稿多发

B.一些学科领域存在着投稿量过大、发稿量过于有限、发表周期过长等问题，所以要根据情况具体判断一稿多投是否系学术不端行为

C.《办法》未将一稿多投、一稿多发、重复发表直接列入六项具体学术不端中，出现重复发表情况时，应当依据高等学校的具体规范予以认定

D.第七项兜底条款的学术不端行为绝对不包括一稿多投和一稿多发的行为

A.《高等学校预防与处理学术不端行为办法》第二十七条第四款规定“未参加研究或创作而在研究成果、学术论文上署名，未经他人许可而不当使用他人署名，虚构合作者共同署名，或者多人共同完成研究而在成果中未注明他人工作、贡献”为学术不端行为。###SXB###B.提供研究资助、收集数据、提供实验条件、提供资料或者写作上协助的人员，符合作者的标准。###SXB###C.对研究工作做出贡献，但不符合作者署名要求的个人或者组织的姓名、名称不应当出现在学术成果中。###SXB###D.学术论文的署名必须符合不剥夺原则、不虚构原则、不赠予原则、不滥用原则。

A.1992年美国国家科学院、国家工程院和国家医学研究院组成的22位科学家小组将学术不端界定为伪造、抄袭、篡改

B.《高等学校预防与处理学术不端行为办法》将学术不端行为概括为高等学校及其教学科研人员、管理人员和学生，在科学研究及相关活动中发生的违反公认的学术准则、违背学术诚信的行为

C.除了申请课题、实施研究、撰写论文等常规的科研活动之外，学术活动应作适当扩张性解释，即还应包括申报荣誉、奖励、人才项目等与科研息息相关的申请评价活动

D.因过失造成的对实验结果的判断错误，因研究水平或者仪器设备等外在客观原因造成的研究结果的偏差，仍然是较低程度的学术不端行为