6.小学儿童通常采用的记忆策略有 、组织和精加工策略，其中精加工策略要到小学高年级以后才能出现。

A.A 复述

B.B组织

C.C 精加工

D.D 归类

A.复述

B.组织

C.精加工

D.元认知策略

A.复述加试背诵策略

B.精加工策略

C.组织策略

D.朗读策略

A.大约5岁，儿童开始会有意识的使用复述策略

B.12岁儿童会使用成组聚类复述

C.9、10岁儿童会使用有意义的分类策略

D.精加工策略需要在青春期才会出现

A.复述策略

B.精加工策略

C.归类策略

D.特征定位策略

A.精加工策略

B.组织策略

C.复述策略

D.做笔记策略

A.组织策略

B.复述策略

C.元认知策略

D.精加工策略

A.监控策略

B.A. 复述策略

C.精加工策略

D.组织策略

A.元认知策略

B.复述策略

C.精加工策略

D.组织策略

E.资源管理策略

A.组织策略

B.复述策略

C.精加工策略

D.联想策略