题目
第1题
第3题
第4题
第5题
A.正式上课前,和教师交流工作内容,了解教师对自己工作的期待
B.和教师交流自己对课程内容的认识和理解,介绍自己擅长做的事情
C.提前了解课程大纲,系统了解课程的安排与要求
D.随堂听课,课堂上注意观察学生的学习状态和学习情况,课堂结束后和教师交流这些情况
E.了解学校、学院和课程的相关规定要求,清楚学生违反守则和规定时要怎么处理
F.和教师讨论商定课程评价要求,尤其是作业的评分要求,并和学生共同讨论明确评分要求
第7题
A.了解课程在整个教学计划中的地位,让学生对课程的框架有先期认知
B.概念描述的起点符合学科规范,认知梯度达到平衡
C.课程内容的顺序按照学生的认知顺序
D.课程的进程安排紧凑利于学生对知识系统地掌握
第9题
第10题
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