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[单选题]

下列做法,有助于助教更好地开展工作的是

A.正式上课前,和教师交流工作内容,了解教师对自己工作的期待

B.和教师交流自己对课程内容的认识和理解,介绍自己擅长做的事情

C.提前了解课程大纲,系统了解课程的安排与要求

D.随堂听课,课堂上注意观察学生的学习状态和学习情况,课堂结束后和教师交流这些情况

E.了解学校、学院和课程的相关规定要求,清楚学生违反守则和规定时要怎么处理

F.和教师讨论商定课程评价要求,尤其是作业的评分要求,并和学生共同讨论明确评分要求

答案
C、提前了解课程大纲,系统了解课程的安排与要求
更多“下列做法,有助于助教更好地开展工作的是”相关的问题

第1题

主题内容一定是教学的重点。对于主题内容的熟悉与否会影响学生对文本的理解。教师必须在课前充分了解学生与主题内容之间的距离,以便设计的活动有很好的针对性和适切性。
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第2题

以下哪一条心理学教学活动符合伦理?

A.学生可以找自己的老师做咨询,这样更加信任

B.教师需要时刻更新自己的教学内容,以使学生学习专业领域的最新知识

C.为了增加学生的收入,教师可以有偿地雇佣学生照顾自己的孩子

D.为了更好的教学效果和帮助学生,最好在课堂上对有困扰的学生进行现场咨询

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第3题

哲学家萨特从事的第一份工作是什么?

A.报纸编辑

B.自由职业

C.大学教师

D.高中教师

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第4题

模仿式实验教学的一般步骤和方法是:教师对每一步骤提出要求;学生模仿教师的示范动作进行操作;教师加强检查和讲评;学生主动地做实验和要求学生熟练、快速地操作。
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第5题

在课前学习知识过程中,学生在学习的前台;教师在学习的后台,是学生学习的设计者、指导者和帮助者。
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第6题

教师可以使用“我信息”来干预学生不良行为,“我信息”包含的要素有四个: 、叙述教师自己的感受、指明不良行为对教师或者课堂的影响、以提出要求作为结束。
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第7题

教师和学生通过教学媒体展示自己想要表达的信息,这是教学媒体的()功能。

A.呈现信息

B.激发情感

C.促进交流

D.提供反馈

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第8题

教师评价时可以分为正向反馈和负向反馈,正向反馈一般有鼓励和期待两种
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第9题

教师和学生家长的交流,主要有两种形式:一是(),二是个别交谈。
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