更多“1、当学生回答正确或错误时,教师作出判断和引导的理答方式,包括肯定和否定两种。这样的理答我们称之为()。”相关的问题
第1题
【单选题】()就是教师对学生回答做出的反应。
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第2题
在诊断性理答中,特级教师更喜欢用简单肯定的方式去告诉学生他们的回答是对的。
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第3题
在支架性理答中,教师最常用的应该是探问,探问能让学生有机会完善自己的思路,真正起到支架的作用。
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第4题
在支架性理答中,教师最常用的应该是探问,探问能让学生有机会完善自己的思路,真正起到支架的作用。
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第5题
第四周作业 这周我们学习了“怎样智慧理答”,包括理答的不同类型、智慧理答的养成和面对不同类型学生的理答三大部分内容。 请根据第四周的学习内容,选1-3个您感兴趣的点,在您自己的课堂上尝试实践,并记录关键片断,注明您实践的属于这周哪部分课程内容中哪些点。 (如果您不是教师,没有实践的机会,建议可以选自己的同伴进行练习,或者在想像中进行教学。) 课堂实录: 课程相关内容点:1.……2.……3.……
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第6题
理答是教师对学生回答问题后的反应和处理,是课堂提问的重要组成部分,是一种教学行为,也是一种评价行为。
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第7题
课堂问答的完整过程包括发问、候答、叫答、理答四部分。
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第8题
代答和转问是由教师或其它同学回答。引答、探问、反问和代答、转问的不同在于,它们都不直接告诉学生答案,而是提供线索。
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第9题
课堂问答的完整过程包括发问、候答、叫答、理答四部分。
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第10题
理答的主要作用是不断激发和提升学生的思考。
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第11题
代答和转问是由教师或其它同学回答。引答、探问、反问和代答、转问的不同在于,它们都不直接告诉学生答案,而是提供线索。
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