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判断题概念获得模式所依据的教学理论是思维研究理论。（）

A.Y.是

B.N.否

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第1题

从哲学和科学的角度来看，范式是指应用于某个领域的一套明确的概念或________模式，包括理论、研究方法、假设和标准。

A.设计

B.分析

C.思维

D.实现

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第2题

分析就是根据有关理论所进行的思维研究活动。

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第3题

教学理论是研究教学现象、问题，揭示教学的一般规律。

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第4题

对“教学结构”、“教学模式”、“教学策略”的理解，以下选项描述恰当的是______。

A.教学结构是教育思想、教学理论和学习理论的集中体现

B.教学模式是灵活多样的方法组合，同一节课里可以出现多个教学模式

C.教学策略是指导教学进程的计划，同一节课里不能出现多个教学策略

D.教学模式、教学策略是同一层次上的不同概念

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第5题

认知学徒策略的概念是基于（）理论

A.动机理论

B.分段练习

C.支架式教学

D.情景式认知理论

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第6题

微格教学是依据和教学评价理论为本的。

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第7题

党的十九大报告提出了“智慧社会”这一概念。“智慧社会”是对深入推进智慧城市概念的发展，指向社会信息化的现状和前景。请1）调用前四周所学的历史与理论视野，举例说明当前建设智慧社会所涉及的传播现象与研究议题；2）并根据前四周所学习的多种理论视角，提出理论假说和研究路径。

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第8题

医学模式是一个理论概念，是人们对健康与疾病的根本观点。

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第9题

下列选项中，不属于建构理论教学模式的是（）

A.抛锚式教学

B.随机进入式

C.举例--归纳模式

D.支架式教学

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第10题

依据安德森断层模式的形成理论，断层是一对共轭剪切破裂面。

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判断题 概念获得模式所依据的教学理论是思维研究理论。（）

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