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[单选题]

下列有关本诗的分析和理解,不正确的一项是()

A.第一句写满天秋色给睛天的水湾带来了丝丝寒意

B.第二句放眼晾望具体写山,映入眼中的是无数层叠起伏的峰峦

C.第四句以忽字领句,与第三句的闲字相对应,使景更加突出,也带出了诗人后来眼前所看美景

D.这首诗华丽蕴藉、一波三折,寥寥数笔,给人以很大的艺术享受

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D、这首诗华丽蕴藉、一波三折,寥寥数笔,给人以很大的艺术享受
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第1题

下列有关本诗的理解与评价,有误的一项是()

A.孔雀东南飞,五里一徘徊,是民歌常用的托物起兴的手法

B.《孔雀东南飞》是保存下来的最早的一首长篇叙事诗,也是古乐府民歌的代表作之一

C.《孔雀东南飞》的作者是南朝的徐陵

D.乐府是汉武帝时设立的官署。它收集整理的诗歌,后世称为乐府诗,或简称乐府

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第2题

下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是()

A.诗的开篇直接议论,以离愁点明诗人离开家乡的愁绪

B.作者在诗中感慨无限,白日西斜和广阔天涯的心境相交织

C.诗中的吟鞭是指诗人的马鞭,吟的意思是吟诗

D.这首诗直抒胸臆,联想丰富,移情于物,情感自然而朴实

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第3题

下列对这首《春夜洛城闻笛》诗的理解和分析,不正确的一项是()

A.本诗题目中的春夜点出时间、洛城点出地点

B.散字写出笛声随着春风均匀散布于洛城的各个角落

C.诗人从他人反说,不言我,却更见我思乡之切

D.全诗紧扣笛字来写,韵味清新流畅、抑扬错落

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第4题

下列对这首诗《逢入京使》的理解和分析,不正确的一项是()

A.本诗首句写景,次句运用拟人手法写情,表现诗人思念亲人的感情

B.三、四句写出了诗人和返京使者相逢时,彼此行色匆匆的口气

C.诗人思乡但并未沉浸在思乡的悲苦中,而是振作精神,安慰家人

D.本诗抓住一闪而过的生活片段,语言平实,出语自然而又含蓄凝练

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第5题

下列对这两首诗的理解和分析,不正确的一项是()

A.甲诗开篇写杨花落尽、子规哀啼,渲染暮春冷落、凄凉的气氛

B.乙诗沙似雪运用比喻,形象地写出了月下大漠苍茫的景象

C.夜郎西回乐烽既表明地点,也能引发对特定情景的联想

D.两首诗都从视觉、听觉和嗅觉等角度描写景物,使人如临其境

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第6题

下列对这首诗《过松源晨炊漆公店》的理解和分析,不正确的一项是()

A.首句以否定的形式提出论题,写出下山并不像通常认为的那样轻松

B.放拦两个动词,运用拟人的修辞,使万山活了起来

C.本诗蕴含着判断万事万物不要仅凭印象,实践才能出真知的哲理

D.全诗语言明白如话,灵动活泼,读来让人感到幽默诙谐,意趣横生

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第7题

下列对《夜雨寄北》这首诗的理解和分析,不正确的一项是()

A.君问归期未有期表达了对归期的希望与未有期的失望

B.巴山夜雨涨秋池写巴山之水注满秋池的景象,烘托出凄凉的氛围

C.诗的最后两句是实写,描写诗人终于回到家乡和妻子秉烛夜谈的场景

D.全诗情景交融,抒发了诗人羁旅的孤寂和渴望与妻子团聚的思归之情

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第8题

下列对《蒹葭》这首诗的理解和分析,不正确的一项是()

A.这首诗表现了主人公对意中人执着追寻的精神以及可望而不可即的绝望情绪

B.这首诗三次运用宛字,给人以迷迷茫茫、若隐若现的感觉

C.这首诗运用重章叠句的形式反复咏唱,表达了缠绵无尽的情感,委婉动人

D.这首诗每章开头两句写景,渲染了萧瑟冷落的气氛,烘托出主人公凄婉惆怅的心情

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第9题

下列对作品中有关知识的理解,不正确的一项是(3分) A.“墨梅”是用水墨画出的梅花,在黑白浓淡之间呈

下列对作品中有关知识的理解,不正确的一项是(3分)

A.“墨梅”是用水墨画出的梅花,在黑白浓淡之间呈现出疏、瘦、清、斜之美。

B. 由林和靖“众芳摇落独暄妍”一诗诗体推断,该诗写作年代是在魏晋年代。

C. 倒数第三段中称“梅花是人间尤物”,“尤物”在这里指特别美好的事物。

D.“梅”与“松”“竹”并称为岁寒三友,都是历代中国画家酷爱的创作题材。

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第10题

下列对这首诗《贾生》的理解和分析,不正确的一项是()

A.从求到访,层层递进,表现了文帝对贾生的推崇器重

B.问与不问的对照,让读者自己得出结论,讽刺辛辣,感慨极深

C.本诗通过贾谊与汉文帝之事,揭示了晚唐皇帝求贤若渴的社会氛围

D.全诗托古讽今,先扬后抑,议论精警,寄寓了诗人怀才不遇的感慨

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第11题

下列对本诗的解说或理解,不正确的一项是 ()

A.中国古代诗歌在体裁上可分为古体诗和近体诗,“回车驾言迈”属古体诗。

B.“所遇”二 句写到触目已无“故物”,人世变化之快,让人顿生衰老之感。

C.盛衰”二句是说草木的盛衰有其时令,人生安身立命也应该尽早打算。

D.“奄忽”二句所表达的主旨是人生短暂,不要追名逐利。

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