凯洛夫《教育学》的关于教学论的论述主要是从教师在教学中占主导地位的角度展开的。（)

数学教育学的主体是:数学学习论,数学教学论和数学课程论。（)

课程与教学评价的对象主要是对教师的坪价。（)

在前苏联出版的各种版本的教育学中，有一定代表性的是凯洛夫主编的（）。

信息论认为，在教学过程中教师的活动主要是教学信息的摄取、贮存和加工利用。（)

下列哪一门学科属于学科教学论的分支学科（)。

狭义的应用语言学是指语言教学，主要是指母语教学和第二语言教学。（)

课堂教学理论一直遵循着两条不同的发展道路，一条是以杜威、布鲁纳等人为代表的“接受式教学”理论体系，另一条是以赫尔巴特、凯洛夫等人为代表的“活动式教学”理论体系。（)

教学结构指在一定的教育思想、教学理论、学习理论指导下的、在某种环境中展开的教学活动进程的稳定结构形式。（)

从教学设计的角度考虑，教学设计包括教学目标分析、学习者特征分析、教学策略选择等主要环节。（)

通常把教学过程分成六个基本阶段，这里所说的教学主要是指课后自学。（)