班杜拉认为（)。

A.在童年期没有得到足够的强化

B.在童年期抵制向榜样学习

C.在童年期受到消极强化物的影响

D.跟随的榜样被社会认为是不适当的

A.学习产生于观察他人的行为

B.人的许多行为模式都是遗传的

C.人的社会行为是对他人的行为，态度和各种反应的模仿及认同

D.人的有些行为只能通过观察他人的榜样进行学习

A.公开

B.发声

C.言语

D.观察

A.对榜样强化的特征

B.榜样行为的持续时间

C.榜样人物的性别

D.榜样行为的功能和价值

A.和实际观察到的榜样一样有效

B.在榜样实际示范的过程中同时出现最有效

C.无法改变行为

D.在充气娃娃实验中增加儿童的攻击性

A.实践性原则

B.模仿性原则

C.因材施教原则

D.榜样性原则

A.桑代克

B.斯金纳

C.班杜拉

D.托尔曼

A.惩罚

B.榜样

C.代币强化

D.儿童的攻击冲动

A.没有社会互动

B.使用智力和先见之明

C.在童年从好父母那里

D.不直接经历强化，并且观察其他人的行为

A.产生中性结果而非积极或消极结果的行为

B.攻击性、暴力和危险的行为

C.造成积极或消极后果，而非中性后果的行为

D.由不同年龄、地位或性别的人进行的行为