教育个体功能指教育对个体发展的影响和作用，它由教育活动的内部结构特征所决定，发生于教育活动内部，也称为教育的本体功能。（)

A.个体主观努力

B.教育

C.遗传

D.社会实践活动

E.个体发展

A.所计划的教育活动可由教师随意设计

B.所计划的教育活动的程度尽可能与儿童的发展水平相当

C.所计划的教育活动的次序应尽可能与儿童的发展程序相近

D.所计划的教育活动应尽可能与个体和群体儿童的需要相符合

A.遗传

B.环境

C.教育

D.个体活动

A.个体心理发展是由先天的遗传因素决定的

B.环境和教育只能延缓或加速先天遗传能力的实现

C.个体心理发展是由环境和教育机械地决定的

D.环境和教育在儿童心理发展上起决定作用

A.教育测量

B.教育评定

C.教育评价

D.教育评估

A.A.生活活动、区域活动、教育活动

B.B.学科式教学活动、综合主题式活动、领域分类活动

C.C.集体活动、小组活动、个体活动

D.D.全园活动、亲子活动、游戏活动

A.健康教育活动

B.科学教育活动

C.艺术教育活动

D.社会教育活动

A.A.教育艺术具有艺术的普遍特征，如创造性、情感性等

B.B.教育艺术是个体随心所欲的产物

C.C.教育艺术的发挥要以教育规律为基础

D.D.教育活动中的方法艺术、组织艺术、言语艺术都属于教育艺术