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[单选题]

道德品质是()的有机统一,自觉意志的结果。

A.道德意识与道德行为

B.道德行为与道德理想

C.道德意识与道德情操

D.道德理想与道德情操

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第1题

学生道德认识、道德情感与道德意志的结合,就成了()

A.道德品质

B.道德情操

C.道德信念

D.道德行为

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第2题

道德可以帮助培养入们良好的()、道德品质,打造人们良好的道德行为。

A.自我观念

B.自我评价

C.道德意识

D.社会意识

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第3题

所谓(),是指儿童能够借助于自身的道德判断、情感等因素自觉体认道德价值与规范,实施道德行为的发展阶段。

A.“他律”道德阶段

B.“自律”道德阶段

C.“自由”道德阶段

D.“无律”道德阶段

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第4题

“三军不可夺帅,匹夫不可夺志。”说的是()。

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

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第5题

道德帮助人们培养良好的道德意识、道德品质,打造良好的(),引导人们树立正确的观念,营造良好和谐的社会氛围。

A.学习行为

B.道德行为

C.职业行为

D.技能行为

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第6题

孟子所言“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”强调的是()的力量。

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

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第7题

学校德育通过具体的道德实践活动,使学生体验道德认识与()的冲突,在解决这种冲突的过程中,更好地实现认识和行为的统一。

A.道德行为

B.道德观念

C.道德认同

D.道德实践

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第8题

“一个人做点好事并不难,难的是一辈子做好事。”这是说人的道德离不开()的调节作用。

A.道德情感

B.道德认识

C.道德意志

D.道德行为

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第9题

我国心理学界比较流行的是品德的四要素说,认为品德是由道德认识、道德情感、道德意志和道德行为等心理成分构成的有机整体。()
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第10题

职业道德教育需要抓好以下()环节。

A.提高道德认识

B.陶冶道德情操

C.锻炼道德意志

D.确立道德信念

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