更多“根据布卢姆的认知领域教育目标分类,“制订计划”应属于()。”相关的问题
第1题
布卢姆将认知领域教育目标分为哪六个层次()
A.A.知道、领会、运用、分析、综合、评价
B.B.知道、理解、运用、综合、分析、评价
C.C.知道、领会、运用、评价、分析、综合
D.D.理解、知道、应用、综合、分析、评价
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第2题
可以将教学目标划分为知识、领会、应用、分析,综合和评价等六个层次的是布卢姆教育目标分类系统中的情感目标。()
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第3题
下列不属于布卢姆等人的“教育目标分类学”目标领域的是()。
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第4题
以下哪些是布卢姆教育目标教学目标的领域()。
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第5题
按照布卢姆的教学目标分类学说,认知领域中最高级的层次为()
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第6题
布卢姆的教学目标分类理论将教学目标分为()
A.情感领域
B.动作技能领域
C.认知领域
D.智慧技能
E.态度
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第7题
布卢姆将教育目标分类学分为三个领域,其中_______包括识记、理解、分析、评价、运用和综合。
A.A.态度
B.B.情感领域
C.C.动作技能领域
D.D.认知领域
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第8题
下列布鲁姆认知领域教育目标分类中,层次最低的是()。
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第9题
将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育家是()
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第10题
按布卢姆的教学目标分类,将信息、概念、原理或定律应用于新的情境中的能力是属于认知领域中的哪个等级()
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