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[单选题]

评估效果的发展阶段包括

A.培训评估关注的是培训者和受训者的反应

B.在培训评估中使用了一些实验研究的方法

C.创造性地将研究方法与现实条件结合起来

D.增强培训项目的可操作性

E.认识到整个培训和人力资源开发流程都会对组织产生影响

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第1题

在培训结束之前,就培训内容、方法、培训讲师和培训时间以及地点等方面的意见向受训者进行问卷调查,这属于培训评估中的()。

A.结果评估

B. 学习评估

C. 反应评估

D. 行为评估

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第2题

按评估过程划分,培训评估的类型包括()。A培训中评估B培训后评估C培训前评估D总结性评估

按评估过程划分,培训评估的类型包括()。

A培训中评估

B培训后评估

C培训前评估

D总结性评估

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第3题

()是这个培训评估体系的核心部分。

A.A.培训效果评估

B.B.培训前期评估

C.C.培训教材评估

D.D.培训计划评估

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第4题

在培训结束后应通常可从()方面对培训效果进行分析评价。

A.受训者对培训的反映

B.受训者的学习成果

C.受训者工作行为的变化

D.培训者的反馈

E.高层的评价

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第5题

在刘建华的五纬度评估模型中,“评估受训者对培训的主观感受和看法”是评估受训者的()。

A.反应

B.行为

C.学习

D.结果

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第6题

根据培训评估的过程,可将培训评估分为()。

A.培训前评估

B.培训中评估

C.培训后评估

D.培训初评估

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第7题

培训目标的作用包括()。

A.是确定培训内容与培训方法的基本依据

B.是对培训活动效果进行评估的主要依据

C.有利于受训者集中精力完成培训任务

D.提供了学习的动力

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第8题

监控培训的中间效果,可评估受训者在不同培训阶段的提高和进步幅度,及时发现差距并采取补救措施。()
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第9题

了解受训者对培训内容掌握程度的培训效果评估层次是学习层。()
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第10题

()评估是测量在培训项目中所学习的技能和知识的转化程度,受训者的工作行为有没有得到改善。A学

()评估是测量在培训项目中所学习的技能和知识的转化程度,受训者的工作行为有没有得到改善。

A学习评估

B行为评估

C结果评估

D反应评估

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