更多“学前儿童健康教育评价是在收集学前儿童健康教育现象有关数据的基础上进行的过程,并根据数据结果做出价值判断,它有着非常强的实践性和可操作性。()”相关的问题
第1题
学前儿童健康教育评价是根据一定的目的、针对一定的对象、通过系统地收集有关信息做出价值判断的过程。()
点击查看答案
第2题
学前儿童健康教育的评价形成性评价是指在学前儿童健康教育过程中进行的评价,目的是,及时调整和改进健康教育活动。()
A.获取反馈信息
B.积极收集资料
C.优化学习活动
D.改善学习环境
点击查看答案
第3题
学前儿童健康教育是根据学前儿童身心发展的特点,增进学前儿童学前儿童各种品质的系统的教育活动,包括()。
A.提高学前儿童健康认识
B.培养学前儿童健康行为
C.维护学前儿童健康
D.维护学前儿童健康
点击查看答案
第4题
学前儿童健康教育评价的范围包括()。
A.健康教育活动的评价
B.健康心理的评价
C.健康环境的评价
D.健康服务的评价
点击查看答案
第5题
幼儿园健康教育内容的选择主要依据()。
A.幼儿园健康教育的目标
B.学前儿童身心发展的特点
C.学前儿童已有的生活经验和健康习惯
D.幼儿健康教育的学科知识
点击查看答案
第6题
学前儿童语言教育评价即收集教育活动系统各方面的信息,并依据一定的客观标准对学前儿童语言发展黄匡和儿童语言教育过程、内容、方法、效果等作出客观的衡量和科学的判定的过程。()
点击查看答案
第7题
学前儿童健康教育评价KAP包括以下三个方面()。
点击查看答案
第8题
帮助学前儿童确立健康的态度和信念也是学前儿童心理健康教育的一个重要方面。()
点击查看答案
第9题
在传统的学前儿童科学教育评价中,进行价值判断的目的通常是为了选拔和鉴别被评价对象。()
点击查看答案
第10题
安全教育是学前儿童健康教育的重要组成部分。()
点击查看答案