关于小组组建和小组建设，下列说法中错误的是（)。

刘老师在自己的课上想采取合作学习的方式，为此，她按照如下步骤进行了分组。步骤1：先选出班级成绩排名前10的同学，担任小组领导。步骤2：教师告知10位小组领导，每个小组的人员应为4人。步骤3：教师给出经过成绩排序的名单，让小组领导随机抽取2位中成绩组和1位低成绩组的同学作为组员。步骤4：小组领导邀请组员加入。请问，运用此方法组成的合作学习小组类型为（)

A.同质小组

B.异质小组

C.随机小组

D.自愿小组

A.A.情感小组

B.B.深入研究小组

C.C.异质小组

D.D.合成小组

A.小组是由小组成员组成的关系体系

B.小组既是过程，也是组员改变的方法和手段

C.小组工作都有明确的目标

D.小组是在互动过程中产生动力而带来改变

A.A.相同性格的孩子在一起

B.B.小组间的水平相同，小组内学生水平有高有低

C.C.同一小组内的学生水平相当

D.D.按照性别分组

A.A.分组要考虑教学主题的需要，各小组内人数不宜过多

B.B.小组内成员要分工明确，能做到各有分工，又能互相合作

C.C.教师要关注各个小组内每一个成员的学习情况

D.D.在对小组成员学习成果评价时，要求组内与组间评价并重

A.小组人数以4-6人为宜

B.应该对小组成员进行合理分工，明确职责

C.学生自由组合与教师适当调整相结合组成小组

D.在时间安排上应综合利用课内外时间开展学习活动

E.分组可根据老师对学生了解来组合

A.最大组的标志值—最小组的标志值

B.最大组的下限值—最小组的下限值

C.最大组的上限值—最小组的上限值

D.最大值的上限值—最小组的下限值

A.正式小组

B.次层小组

C.基本小组

D.非正式小组

E.封闭小组

A.过程管理小组

B.项目支持小组

C.项目管理小组

D.项目规划小组

E.项目设计小组