更多“教师自己选择、认可并确信的教育观念或者教育理念称之为()。”相关的问题
第1题
教师专业发展具有多样化的途径与方法可供选择。下列哪种不是教师专业发展的途径有（)。
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第2题
不属于教师在专业发展过程中要完成的基本任务是（)。
A.理解学生心性特点和学情
B.发展自己应对具体教育情景问题的能力与智慧
C.培养教师对教育事业的情感信念与情操
D.加强与其他老师的交流合作
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第3题
数学教育目标能（）教师的教育观念和教育行为。
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第4题
教师的专业理念与师德包括职业理解与认识、对学生的态度与行为、教育教学的态度与行为、（)。
A.教学认知
B.教学情谊
C.团队修养与行为
D.个人修养与行为
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第5题
实现教育现代化的核心是（)。
A.更新教育观念
B.加强教育管理
C.完善教育设备
D.提高教师素质
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第6题
随着教育内容、教育手段及技术等的不断更新，教师再也不可能以传统的“一支粉笔、一块黑板、一张嘴巴打天下”了，教师必须不断反思，掌握切实的教育教学理念、方法、技术等，不断提升教育教学效果和水平。这要求教师扮演好()的角色。
A.示范者
B.研究者
C.学生发展的引领者
D.管理者
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第8题
“校长应有自己的教育价值观、教育理想、教育信念，以及教育创新意识，并且能够与教师、学生一起不断创生新的课程”，这符合校长在课程实施中的哪一种领导形象（)？
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第9题
中小学教师的研究是一种特殊的“研究”，是对教师自己的教育观念和行为的思考和探究，这种研究的目的，不是为自己增加另外负担，而是力图使自己教育、教学以更有效的方式展开。（)
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第10题
自传对教师专业发展有何影响？（)
A.推动教师自我唤醒、自我反思
B.显现教师“个人化实践知识”
C.提供有关教师成长的秘密
D.促进教师教育理论知识的增长
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