随着教育内容、教育手段及技术等的不断更新，教师再也不可能以传统的“一支粉笔、一块黑板、一张嘴巴打天下”了，教师必须不断反思，掌握切实的教育教学理念、方法、技术等，不断提升教育教学效果和水平。这要求教师扮演好()的角色。

A.教师素质的提高

B.教育内容的科学性

C.现代化手段的使用

D.受教育者个体品质的形成

A.通过图像识别技术，将教师从批改作业、阅卷工作中解放出来

B.通过语音识别和语义分析技术，辅助教师进行口试测评与纠正学生的英语发音

C.通过人机交互技术，协助教师为学生答疑解惑

D.通过口头讲解与黑板板书相结合，在教室将教学内容呈现给学生

A.教育教学

B.教育管理

C.校园生活

D.平安校园

A.《中华人民共和国教育法》

B.《中华人民共和国教师法》

C.《中华人民共和国未成年人保护法》

D.《中小学教师职业道德规范》

A.示范性

B.连续性

C.广延性

D.创造性

A.A.教育技术应用于教学能够带动教学和学习方式的变化，是促进教学变革的催化剂

B.B.教育技术强调教育教学中要积极开发并充分应用信息技术和信息资源，因此教育技术是教育信息化的唯一方法

C.C.教育技术强调教师要掌握有利于推进教学的技术手段与工具，因此教育技术能力成为教师专业发展的重要内容

D.D.教育技术强调教学过程中先进技术手段与工具的应用与推广，因此教育技术有利于推进教育信息化

A.教育技术从属于信息技术.

B.具备信息技术素养是教师掌握教育技术的基础

C.信息技术水平高的老师没必要

D.教育技术的核心是信息技术

E.教育技术和信息技术不可分割

A.随意更改教室内黑板上的内容

B.在黑板上写与上课无关的内容

C.擦掉教师上课内容

D.正常维护黑板上授课内容

A.自学

B.面授

C.多种媒体手段

D.函授

A.课堂

B.教学资源

C.教学过程

D.学生

E.教师