恰当的目标能给人以期望,从而激发热情产生积极行为,因此,在设置目标时,必须考虑的问题有（)。

A.目标的现实性

B.目标的明确性

C.目标的层次性

D.目标的可测性

E.目标的定量化

A.目标预设性

B.目标的精确性

C.目标的具体性

D.目标可操作性

A.教学目标的行为词必须是具体的

B.教学目标的表述要用教学的结果来表述

C.教学目标的主体是教师

D.教学目标的表述可以是内外结合的

A.目标的亮度和呈现时间

B.目标的运动速度

C.目标的形状、大小和颜色

D.目标与背景的关系

A.目标设置的具体性

B.目标设置的可接受性

C.员工对目标的承诺

D.目标设置的难度

E.目标形成的绩效

A.沟通目标

B.协议目标

C.过程目标

D.实质目标

A.②③④

B.①②③

C.①③④

D.①②④

A.把目标用书面的形式写出来

B.确定目标的实现日期

C.清晰具体的定义目标

D.确保目标富有挑战性和现实性