教师在进行班级室内环创时，不宜采用过多、过亮的颜色，避免使孩子产生眼花缭乱,注意力无法集中的情况。这是考虑到了哪一个因素对幼儿的影响？（)

A.建议孩子去医院检查

B.找出注意力障碍的原因，比如生病、情绪等等

C.直接告诉家长如何锻炼孩子的注意力

D.站在父母这边，告诉孩子要集中精力

A.期待性焦虑

B.忧郁

C.正常焦虑

A.帮助孩子一起收拾玩具

B.孩子独自玩玩具时，总会关心是否要喝水

C.与孩子一起搭玩具

D.经常性给孩子买一些新玩具

A.以积极的事情开始和结束;班级学生的优劣方面尽可能都涉及;避免将介绍升级为告状

B.先介绍班级的全部情况，重点介绍班级学生学习成绩的整体问题和问题学生

C.先介绍班级的问题，分析原因，和家长一起探讨解决的办法

D.介绍班级情况时只介绍好的一面，避免给家长造成负担

A.A.分组要考虑教学主题的需要，各小组内人数不宜过多

B.B.小组内成员要分工明确，能做到各有分工，又能互相合作

C.C.教师要关注各个小组内每一个成员的学习情况

D.D.在对小组成员学习成果评价时，要求组内与组间评价并重

A.在得到孤独症儿童的注意力的时候，康复工作者为了维持住注意力，工作者进行快而清晰的提问

B.把每个回合之间让孩子等待的时间缩到最短

C.当孩子回答正确后，要亳不迟疑地对他们的反应给予肯定

D.如果孩子回应不正确、重新发指令，辅助孩子正确完成

A.信号

B.电源

C.电路

D.表示灯