教室分区的意义在于：（)。

A.评估学生

B.存放档案资料

C.个案研判会

D.学生日常教学

A.教师、学生、教室、教学内容

B.校长、教师、教室、学生

C.教务部门、教学部门、学生、教材

D.教师、学生、教材、教学媒体

A.反映教师的好心情

B.对学生的尊重

C.一堂课好的开端

D.不在乎学生注视的眼光

A.大多数学生讨厌在教室中捣蛋的人

B.大多数学生都喜欢学习

C.大多数学生希望教室中有公平合理的规定并能确定执行

D.大多数学生都不希望成人来督导他们学习

A.科学探究既是学习内容，又是学习方式

B.探究教学要按照科学探究的8个要素依次开展教学活动

C.科学探究必须由学生独立完成

D.科学探究要在教室或实验室完成

A.便于学生开展自主探究性学习

B.有利于学生直观地感受学习内容

C.便于学生展示学习成果

D.教师上课省心省力

E.教师可以演示一些无法用实物或板书呈现的教学内容

A.受教育权

B.言论自由权

C.人身权

D.集会自由权

A.教学评价

B.教室评价

C.教师评价

D.学生评价