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[多选题]

青少年心理发展社会文化理论的代表人有()。

A.皮亚杰

B.维果斯基

C.格塞尔

D.霍林沃斯

E.米德

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第1题

美国心理学家()于1904年发表的两卷本名著《青年期:它的心理学及其与生理学、人类学、社会学、性、犯罪、宗教和教育的关系》,标志着青年心理学的诞生。

A.霍林沃思

B.米德

C.斯普兰格

D.霍尔

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第2题

最早阐述态度的认知失调观点的心理学家是()。

A.费斯廷格

B.海德

C.霍夫兰

D.格林沃尔德

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第3题

以认知发展作为儿童心理发展的年龄阶段划分的标准,其代表人物是()。

A.格塞尔

B.埃里克森

C.弗洛伊德

D.皮亚杰

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第4题

()是精神分析学派的创始人,提出了精神分析理论。

A.斯宾塞

B.弗洛伊德

C.皮亚杰

D.维果斯基

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第5题

认为文化有5个层次的学者是()

A.A.伊泽贝尔•杜尔

B.B.罗宾•路维

C.C.拉尔夫•林顿

D.D.霍夫斯特德

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第6题

【单选题】关键期是谁提出来的?()

A.劳伦兹

B.艾显克森

C.皮亚杰

D.维果斯基

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第7题

采用“道德两难故事法”研究儿童青少年品德发展的过程,提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是()

A.皮亚杰

B.布鲁姆

C.朱志贤

D.柯尔伯格

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第8题

维果斯基对儿童语言发展的观点同皮亚杰是一样的,都认为“语言和思维是同一过程”。()
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第9题

对课程下过定义的人有()。

A.英国;克尔

B.英国;贝尔

C.美国;阿尔维尔特

D.美国;史点豪斯

E.英国;霍伊尔

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第10题

第一次明确提出社会起源学说是()。

A.维果斯基

B.华生

C.班杜拉

D.托马斯

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