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[单选题]

巴纳德把刺激分为()两大类。

A.特殊刺激和一般刺激

B.客观刺激和主观刺激

C.特殊刺激和客观刺激

D.一般刺激和主观刺激

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第1题

ROY 认为,刺激分为:

A.表面刺激

B.主要刺激

C.内在刺激

D.相关刺激

E.固有刺激

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第2题

斯金纳把华生刺激——反应的公式发展为()。

A.A.反应——刺激——强化

B.B.刺激——反应——强化

C.C.刺激——强化——反应

D.D.刺激——反馈——强化

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第3题

以下不符合赛里一般适应综合征理论的观点是()。

A.A.把应激源持续存在引起的机体症状与体征称为“一般适应综合征”

B.B.“一般适应综合征”与刺激类型有关

C.C.“一般适应综合征”从基本的生理学观点说明应激

D.D.“一般适应综合征”把应激分为警觉期、抵抗期和衰竭

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第4题

感觉相互作用的一般规律是,()能提高另一种感觉的感受性。

A.适宜刺激

B.阈下刺激

C.弱刺激

D.强刺激

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第5题

刺激过程的实质是感受器把刺激的能量转化为()的过程。

A.A.神经刺激

B.B.神经冲动

C.C.脉冲

D.D.神经反馈

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第6题

刺激性气体引起的肺水肿,其发展过程一般分为刺激期、潜伏期、肺水肿期、恢复期四期。()
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第7题

把人们组合行为分为工作任务型和人际关系性的组织学研究专家是()。

A.韦伯

B.巴纳德

C.贝尔斯

D.莫雷诺

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第8题

同化是指在有机体面对一个新的刺激情境时,把刺激整合到已有的图式或认知结构中。通过这一过程,主体才能对新刺激做出反应,动作也得以加强和丰富。()
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第9题

以教为主的教学系统设计模式,依据学习理论的不同,分为ID1和ID2,ID1所依据的学习理论主要是以下哪个()。

A.A.联结——认知

B.B.刺激——反应——强化

C.C.刺激——强化

D.D.反应——刺激

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第10题

人们通常把能力分为一般能力和特殊能力,下列各能力中哪个属于特殊能力。()

A.观察力

B.数学能力

C.抽象概括能力

D.记忆力

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