教师可以采用哪种方法吸引和维持学生的注意（)？

A.不要理睬试图吸引注意的学生

B.关注学生的良好行为

C.教给学生要求关注的方法

D.灌输“我能行”的观念

A.关注学生的良好行为

B.教会学生如何要求关注

C.不要理睬试图吸引注意的学生

D.灌输“我能行”的观念

A.在说服的过程中,教师要向学生提供某些证据或信息,以支持和改变学生的态度

B.说服开始时,用富于情感色彩的内容引起兴趣,然后再用充分的材料说理论证

C.进行说服时,还应考虑学生原有的态度,不可以对学生提出高要求

D.注意逐步提高对学生的要求以帮助学生形成良好的态度

A.在课中休息时，坐在椅子上抖腿是最舒服的姿势

B.平时上课时间太长，觉得累可以靠在桌边讲课

C.授课中以自然、优雅的仪态讲课，不倚靠，不抖腿

A.歌唱

B.图形谱

C.律动

D.演奏

A.练习法

B.演示法

C.启发教学

D.讲授法

A.教师处理问题不用口头语言，不让当事学生当众“出丑”，原有的教学过程不中断

B.教师可以不打扰其他学生

C.教师处理问题简单自然

D.教师教师不影响教学秩序

A.幽默

B.变换音调

C.通过向群体提问，可以吸引学员的注意力

D.改变声音强度和语速