更多“我国中学德育的基本原则有导向性原则、疏导原则、尊重学生与严格要求学生相结合原则、教育的一致性与连贯性原则、因材施教原则。()”相关的问题
第1题
“尽可能多地要求一个人,也尽可能多地尊重一个人”所反映的德育原则是()
A.A.导向性原则
B.B.尊重学生与严格要求学生相结合的原则
C.C.教育的一致性与连贯性原则
D.D.因材施教原则
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第2题
()是指进行德育时要有一定的理想性和方向性.以指导学生向正确的方向发展。
A.A.导向性原则
B.B.疏导原则
C.C.一致性与连贯性原则
D.D.因材施教原则
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第3题
在德育工作中,教育者必须从热爱、尊重和信任学生出发,同时提出严格要求,使学生从教育者合理的要求中受到鼓舞和鞭策,从而形成教育者所要求的品德。这一原则是()。
A.从学生实际出发的原则
B.集体教育与个别教育相结合原则
C.尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则
D.依靠积极因素,克服消极因素的原则
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第4题
德育过程中教师对学生多一些表扬、鼓励,少一些批评、惩罚,这主要是遵循()。
A.导向性原则
B.科学性原则
C.正面教育原则
D.教育的一致性原则
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第5题
在德育中坚持用正确的理论、事头和榜样等来教育学生,疏通学生思想骑碍。引导学生通过自己的思考、体验和实践等不断进步,这属于()的德育原则,
A.A.疏通引导
B.B.教育影响的一致性和连续性
C.C.严格要求与尊重信任相结合
D.D.长善救失
E.E.注重集体教育与个别教育相结合
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第6题
()提出并明确阐述了严格要求与尊重学生相结合的这个德育原则。
A.乌申斯基
B.苏霍姆林斯基
C.巴班斯基
D.马卡连科
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第7题
德育过程的()要求作为道德教育内容的价值准则和规范系统必须向学生开放、接受学生理智的检验,使学生的道德观点经过自己的理智思考而自由选择。
A.A.一致性原则
B.B.完整性原则
C.C.开放性原则
D.D.连贯性原则
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第8题
在对学生进行心理辅导时要注意对学生个别差异的了解,并且对不同学生实行区别对待。这体现了心理辅导的()。
A.A.面向全体学生原则
B.B.预防与发展相结合原则
C.C.尊重与理解学生原则
D.D.个别化对待原则
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第9题
《高等学校学生心理健康教育指导纲要》中指出学校心理健康教育的基本原则包括以下哪些原则?()
A.科学性与实效性相结合
B.普遍性与特殊性相结合
C.主导性与主体性相结合
D.发展性与预防性相结合
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第10题
在德育过程中,体现马克思主义“—分为二”辩证认识学生的德育原则是()
A.理论和实践相结合
B.集体教育与个别教育相结合
C.发扬积极因素与克服消极因素相结合
D.严格要求与尊重学生相结会
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