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第1题
幼儿园教师在布置班级环境时,要符合幼儿的年龄特点和个性发展特点。这体现了环境创设的哪项原则()
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第2题
不同的音乐对于韵律活动而言可以()。
A.幼儿必须能够歌唱才能够进行舞蹈表演
B.体现出幼儿的随律能力发展
C.载歌载舞可以提升韵律活动的表现力
D.幼儿对音乐的理解力可以提升韵律活动的兴趣
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第3题
中班音乐活动“梨子小提琴”是一个深受幼儿喜爱的()活动。
A.音乐游戏
B.配乐故事欣赏
C.分段音乐欣赏
D.音乐作品表演欣赏
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第4题
从游戏的教育作用进行划分,幼儿园游戏分为两类,分别是幼儿的创造性游戏和()
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第5题
在幼儿园科学教育活动设计中,为幼儿选择的科学教育内容必须是客观的、实在的、符合科学发展方向的。这体现的幼儿科学教育活动设计原则是()。
A.趣味性原则
B.科学性原则
C.活动性原则
D.发展性原则
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第6题
幼儿园教育目标的制定必须适应幼儿身心发展的年龄特征。()
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第7题
创设符合幼儿园特色理念的精神环境教师应做到?()
创设符合幼儿园特色理念的精神环境教师应做到?()
A.创设宽松、和谐、民主的幼儿园环境氛围
B.为幼儿提供积极的情感支持
C.激发幼儿参与特色活动的主动性
D.强化训练某方面以培养特长幼儿
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第8题
认识自己身体器官,如“小小的我”“长大的我”等活动比较适合()。
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第9题
3—4岁的幼儿能用自然的、音量适中的声音基本准确的唱歌。()
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第10题
学前儿童对音乐的兴趣与爱好具有个体差异,主要因素有()。
A.家庭音乐环境的影响
B.幼儿园音乐活动的影响
C.音乐感知能力的影响
D.音乐理解能力的影响
E.所处地域音乐文化生活的影响
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