运用表情、动作等手段作用于课堂教学的语言称为（)。

A.表情语言

B.动作语言

C.体姿语言

D.口头语言

A.情感手段

B.强化手段

C.陶治手段

D.非语言手段

A.表情动作启发

B.图示启发

C.故事启发

D.直观演示启发

A.书面语言

B.动作语言

C.口头语言

D.表情语言

E.图片语言

A.体态

B.表情

C.肢体语言

D.环境语言

A.这份资料有谬误，因为文件存档时，最常用的是书面语言

B.体态语言太原始，大可不必重视它

C.人与人之间的沟通，还是口头语言好，体态语言太费解

D.在管理沟通中，体态语言起着十分重要的作用

E.以上都不对

A.体态

B.表情

C.肢体语言

D.环境语言

A.语言符号系统

B.副语言

C.非语言符号系统

D.口头语言

A.体态

B.表情

C.肢体语言

D.环境语言