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教师为增强语言表达效果,注意运用表情、手势、姿态等,这些称为()。

A.情感手段

B.强化手段

C.陶治手段

D.非语言手段

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第1题

运用表情、动作等手段作用于课堂教学的语言称为()。

A.专业语言

B.情态语言

C.隐性语言

D.体态语言

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第2题

下列属于人际传播手段中的非语言符号系统的有()。

A.表情

B.眼神

C.气味

D.服饰

E.发型

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第3题

直观性教学原则是指教师运用实物、标本、模型、图片、幻灯片、投影片、录音带、录像带、教学电视以及形象化语言、表情、动作等各种直观手段,丰富幼儿的直接感知和感性认识。()
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第4题

信息系统安全保护手段包括:()。

A.人为手段

B.技术手段

C.管理手段

D.非人为手段

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第5题

教师运用实物、标本、模型、图片、幻灯片、投影片、录音带、录像带、教学电视以及形象化语言、表情、动作等各种直观手段,丰富幼儿的直接感知和感性认识是幼儿园教学活动中直观性教学原则。()
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第6题

心理治疗的主要手段包括()。

A.增强自信心

B.教导

C.强化自我控制

D.宣泄

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第7题

传播者运用自身固有的生理手段(言语、声音、动作、表情)与受传者进行面对面交流的传播称为()。

A.间接传播

B.直接传播

C.人际传播

D.大众传播

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第8题

AC07训练手段的选择和运用必须根据训练方法灵活运用,使手段更好地为方法服务,方法更好地适应手段的要求。()
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第9题

教师实施教育教学的最重要手段是教学语言。()
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第10题

城市经济系统管理的手段不包括()。

A.财政手段

B.税收手段

C.金融手段

D.行政手段

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