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[多选题]

以下不属于教师“学习与发展”能力的是()。

A.利用信息技术与专家和同行建立并保持业务联系,依托学习共同体,促进自身专业成长

B.有效参与信息技术支持下的校本研修,实现学用结合

C.尝试建立学生学习电子档案,为学生综合素质评价提供支持

D.预见信息技术应用过程中可能出现的问题,制订应对方案

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第1题

信息技术对教师专业发展的作用有哪些?()

A.促进教师反思性学习

B.支持学习过程的交互

C.支持学习资源的共享

D.支持自主、合作研究

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第2题

《基础教育课程改革纲要》指出,要大力推进信息技术在教学过程中的运用,促进信息技术与学科课程整合,逐步实现以下变革:()。

A.教学内容的呈现方式

B.学生的学习方式

C.教师的教学方式

D.师生互动方式

E.学生的认知能力

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第3题

《中小学教师信息技术应用能力标准》对中小学教师信息技术应用能力的基本要求是?()

A.A.应用信息技术优化课堂教学

B.B.应用信息技术转变学习方式

C.C.应用信息技术支持专业发展

D.D.应用信息技术提高综合素质

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第4题

教师专业发展具有多样化的途径与方法可供选择。下列哪种不是教师专业发展的途径有()。

A.专业学习

B.同行交流

C.教育实践

D.课外活动

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第5题

教师利用信息技术能够帮助拓展学生学习边界、丰富学生学习结果的表达形式。()
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第6题

利用信息技术能够使合作学习与教师指导更加高效,例如利用微信、QQ等网络交流工具实现小组成员即时互动交流。()
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第7题

在信息技术与课程整合中,教师应该学习(),同时,学习、实践并反思自己的整合 工作。

A.信息技术的操作技能

B.多媒体技术的操作技能

C.现代学习和教学理论

D.新课程标准对本学科课程的要求

E.教育信息化的教学理念

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第8题

技术支持的课堂导入:教师合理利用信息技术手段设计并实施课堂教学的导入环节,从而()。

A.引起学生兴趣

B.建立所学内容与学生已有知识间的关联

C.获得学习成就感

D.认同学习目标

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第9题

技术发展的教学意义是什么()

A.促进教师的专业发展

B.融合技术的发展

C.教师专业能力的提升

D.为学生提供自主学习支架

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第10题

教育信息化2.0行动计划要求校长牵头制订信息化发展规划和教师研修计划,要(),建立适应学校发展需求的教师信息技术应用能力提升新模式,激发教师提升信息技术应用能力的内生动力,有效提高教育教学质量。

A.以技术唯先,培养高精尖

B.整校推进、全员参与

C.建设精品团队,服务全校

D.立足应用、靶向学习

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