22下列对文章理解和分析有误的一项是（）

A.本文选自《礼记正义》。大道，指儒家推崇的上古时代的政治制度

B.文中的第一句话是对大同社会的纲领性说明

C.大同社会的基本特征是老人和孩子受关爱，人人安居乐业，货尽其用、人尽其力

D.文章多用对偶句，造成铺排效果，增强了文章的气势

A.《劝学》开篇提出中心论点“学不可以已”，然后从学习的重要性、作用、方法、态度四个方面展开论述。文章运用了对比、比喻等论证方法。

B.《过秦论》的作者贾谊是西汉政论家、文学家。这篇文章以 总结秦不施仁义二世而亡的教训来讽谏汉朝统治者要实施仁政。

C.《赤壁赋》 既保留了传统赋体那种诗的特质与情韵，同时又吸取了散文的笔调和手法，但保留了更多的诗的成分，使文章兼具有诗歌的深致情韵，又有散文的透辟理意。

D.《窦娥冤》 是关汉卿最重要的剧作之一，课文节选部分，是《窦娥冤》的第三折，也是全剧的高潮部分。

A.司马迁---《史记》

B.孔子---《论语》

C.列 子---《歧路亡羊》

D.韩非子---《杀猪教子》

A.首联足字表达了农家待客尽其所有的盛情；莫笑二字道出了诗人对农村淳朴民风的赞赏

B.颈联由自然入人事,富含哲理,描摹了一幅农村风俗画

C.这首诗表现了诗人对田园生活的热爱和恋恋不舍的感情

D.全诗八句无一游字,却处处切中游字

A.田园是父亲经营一家人生活的幸福之园，是我童年的乐园

B.我幼年时的玩具通常是父亲从地里刚刚刨出来的豆虫或蛹子

C.父亲从来不让我靠近井边，是因为父亲担心我胡闹弄脏井水

D.夏夜的夜晚，父亲就会抽着旱烟给躺在院子的草席上的我讲故事

下列对文章第一、二段的理解，不恰当的一项是()。

A.随着生活节奏和对自身健康的重视，消费者呼唤营养全面的快捷食品，但目前这方面的食品奇缺，远远满足不了人们的需要

B.在一些大商场、大超市，各类商品琳琅满目，但某些小商品，例如扣子就很难能买到;各种服务行业日趋五花八门，但某些特殊服务，比如帮助残疾人做什么事，就很少有

C. 市场“盲点”经常使消费者陷入困窘，那是因为用时即使跑断腿儿，磨破嘴儿，也找不到一种特殊服务或一件急需商品

D.消费者的需求即提供了商机，比如，现在不少人节假日向往回归山野，贴近自然，因而山野旅游露宿帐篷等消费品便应运而生，可惜价格不菲，影响了销量

A.作者认为诗歌、文章、书法、绘画是否受人重视都与人的品格有关。

B.作者认为苏轼、黄庭坚的书法绘画作品流传下来不只是因为他们技艺高。

C.作者认为章 、蔡京、蔡卞等人也都是些精于书法的人。

D.作者认为颜真卿的书法其实不好，后世喜欢的原因是颜真卿的品德好。

A.兼有英雄的素质，才能做人臣

B.韩信被称为雄是因为他有力有勇

C.范增缺乏力和勇，所以不为项羽所用

D.有英而无雄或有雄而无英都难以成就大业

A.作者用青出于蓝冰寒于水两种生活现象说明学习可以使人提高，实现超越

B.第一段用𫐓木为轮来推导出通过学习和参省乎己才能达到理想境界的结论

C.第二段用跂而望不如登高之博见这种生活体验，阐明善假于物的重要性

D.第三段通过正反对比论述了只有积累、持之以恒和专心致志地学习，才能有所成就