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[多选题]

教育科研的任务是()

A.研究当代教育发展,指导当前教育实践

B.总结教育经验,推动教育学科建设

C.创建学校特色

D.进行中外教育比较研究

E.预测教育未来发展趋势

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第1题

比较教育是用()的方法,研究当代外国教育的理论和实践,找出教育发展的共同规律和发展趋势,以作改革本国教育的借鉴。

A.比较分析

B.比较

C.分析

D.综合分析

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第2题

教育中有两大基本矛盾,一是教育与社会发展,二是()。

A.教育与人的身心发展

B.教育与家庭发展

C.教育与学校发展

D.教育与政治发展

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第3题

埃德蒙·金提出的比较教育研究的职能包括()

A.向教育研究者提供广泛的背景信息

B.对教育的各种现象、趋势和问题做辅助性分析

C.指导教育的决策和发展

D.制定广泛的教育政策

E.构建比较教育研究的理论框架

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第4题

当代科学技术加速发展和学科交叉整合的趋势,要求大学在人才培养上,必须走通才教育与()教育相结合的道路。

A.劳动

B.科研

C.专才

D.教学

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第5题

在霍尔斯的比较教育研究领域分支体系中,较为基础性的研究领域是()

A.国际教育和发展教育

B.比较研究和外国教育

C.国际教育和外国教育

D.比较研究和发展教育

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第6题

教育技术中的“技术”是指______。

A.在教育研究中归纳出来的知识形态的技术

B.在教育实践中总结的经验形态的技术

C.用于教育中的物化形态和智能形态两个方面的技术

D.在教育中所能看到的实体形态的技术

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第7题

杜威的教育本质论包括()。

A.教育即生活

B.教育即生长

C.学校即社会

D.学校即发展

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第8题

学校应当根据未成年学生身心发展特点,进行()。

A.社会生活指导

B.心理健康辅导

C.体育锻炼指导

D.青春期教育

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第9题

推动护理学科发展的重要手段是()

A.护理科研

B.护理人文

C.护理常规

D.健康教育

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第10题

班级特色创建工作开展的途径与办法是()。

A.开设专门性的特色主题活动课程

B.特色渗透于教学常规活动各环节

C.实现教育观念转变,促使家园教育协调一致

D.挖掘家庭、社区特色教育资源

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