题目
A.在教育研究中归纳出来的知识形态的技术
B.在教育实践中总结的经验形态的技术
C.用于教育中的物化形态和智能形态两个方面的技术
D.在教育中所能看到的实体形态的技术
第2题
A.A.教育技术必须以信息技术为基础,但并不等同于信息技术
B.B.教育技术就是信息技术,两者没有区别
C.C.信息技术的范围大些,它包含教育技术.
D.D.教育技术的范围大些,它包含信息技术
第3题
A.A.教育技术应用于教学能够带动教学和学习方式的变化,是促进教学变革的催化剂
B.B.教育技术强调教育教学中要积极开发并充分应用信息技术和信息资源,因此教育技术是教育信息化的唯一方法
C.C.教育技术强调教师要掌握有利于推进教学的技术手段与工具,因此教育技术能力成为教师专业发展的重要内容
D.D.教育技术强调教学过程中先进技术手段与工具的应用与推广,因此教育技术有利于推进教育信息化
第4题
A.A.信息技术与教育技术是有着交叉的地方
B.B.信息技术与教育技术是平等的概念
C.C.教育技术包含信息技术
D.D.信息技术包含教育技术
第5题
A.教育技术从属于信息技术.
B.具备信息技术素养是教师掌握教育技术的基础
C.信息技术水平高的老师没必要
D.教育技术的核心是信息技术
E.教育技术和信息技术不可分割
第6题
A.视觉教学—视听教学—视听传播—教育技术
B.视觉教学—视听传播—视听教学—教育技术
C.视听传播—视觉教学—视听教学—教育技术
D.视觉教学—视听教学—教育技术—视听传播
第8题
A.A.教学技术将技术应用到教学过程中
B.B.教学技术的研究对象反影响教学的媒体
C.C.教学技术的目的在于追求教育的最优化
D.D.教学技术不包括对传统教学手段的研究
第9题
A.行动研究是一种适应小范围内教育改革的探索性的研究方法
B.目的在于建立理论、归纳规律
C.针对教育活动和教育实践中的问题
D.针对教育活动和教育实践中的问题
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