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依据美国心理学家维纳的归因模式,成就的取得归因为()。

A.运气

B.勤奋

C.水平

D.任务难度

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第1题

根据维纳的三维成败归因理论,下列属于稳定内在原因的是()

A.能力

B.努力

C.任务

D.运气

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第2题

根据归因理论,学生将自己的成败归因于(),会提高学生的学习积极性。

A.努力与否

B.任务难度

C.运气好坏

D.能力强弱

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第3题

维纳的成就归因模型,把机遇看作是稳定的外因。()
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第4题

按照韦纳的三维度归因模式,下列属于内在因素的是()。

A.能力高低

B.努力程度

C.任务难度

D.身心状态

E.机遇

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第5题

美国社会心理学家凯利在《社会心理学的归因理论》中提到的三维归因理论,指的是()。

A.区别性

B.差异性

C.一贯性

D.一致性

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第6题

属于外部的、不稳定的归因是()。

A.能力

B.努力

C.任务难度

D.机遇

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第7题

将失败归因为“准备不充分”,这是()。

A.内部、可控归因

B.外部、可控归因

C.内部、不可控归因

D.外部、不可控归因

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第8题

归因理论认为,人们对过去的成功与失败的归因中,属于可控因素的是()。

A.努力

B.能力

C.任务难度

D.机遇

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第9题

美国心理学家()认为人们的行为获得成功或遭受失败可以归因于四个要素,即努力、能力、任务难度、机遇。

A.马斯洛

B.凯利

C.斯金纳

D.亚当斯

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第10题

归因论是美国心理学家()提出的。

A.阿尔德弗

B.凯利

C.马斯洛

D.麦格雷格

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