健康促进的基本内容为（）

A.健康教育是健康促进的重要手段

B.健康促进注重发挥个人、家庭、社会的潜能

C.健康促进包含了个人行为和政府行为的改变

D.健康教育的目的是为个体或群体提供健康知识，促进其养成健康行为

E.健康教育包括健康促进

A.认知行为理论认为外在的行为改变与内在的认知改变都会最终影响个人行为改变

B.认知学派认为在认知、情绪和行为三者当中，认知扮演着中介与协调的作用

C.认知行为将人的性心理发展作为人的认知行为发展的基础

D.认知行为理论借用学习理论的三个要素来认识和改变人的行为

A.宣传对象比较泛化

B.往往带有“过分渲染”的色彩

C.侧重于改变人们的知识结构和态度

D.注重反馈信息和行为改变效果

A.促进健康

B.改变不利健康的环境

C.行为矫正

D.行为和环境的双重矫正

A.电子商务将带来一个全新的金融业员

B.电子商务将改变政府的行为

C.电子商务将改变人们的消费方式

D.电子商务将传统行业带来一场变革

A.评估健康行为的促成因素

B.评估健康行为的强化因素

C.评估健康相关行为改变情况

D.评价健康教育和健康促进计划的最终目标

A.知信行(KAP)理论

B.健康信念模式

C.行为分阶段改变理论

D.自我效能理论

E.以上都是

A.行为、观念、观念、习惯

B.观念、行为、行为、习惯

C.习惯、行为、行为、观念

D.观念、习惯、习惯、行为

A.定期体检

B.购买保险

C.改善（改变）健康行为

D.体育锻炼

A.一致性的改变

B.方向的改变

C.性质的改变

D.行为的改变