下面哪个不是幼儿语言发展的评价内容（)。

A.语言不能与音乐、美术和动作等不同的符号系统沟通互动

B.在幼儿成长的过程中，语言的学习与发展可以有效地帮助他们理解音乐、美术的内容

C.其他符号系统的学习和使用，可以有助于幼儿更好地表情达意

D.幼儿的语言发展与艺术及其他方面的发展是相辅相成、密不可分的

A.根据语言教育目标选择内容

B.根据幼儿心理发展的特点选择内容

C.在幼儿的新旧语言经验间建立联系

D.以上都是

A.指导并参与认知加工过程

B.加深和巩固幼儿初步形成的概念

C.促进幼儿创造性思维的发展

D.幼儿语言发展促进其社会性发展

A.正确把握语言教育的内容

B.在日常生活中培养孩子的语言表达能力

C.运用上课的理论知识完成幼儿的语言教育

D.创设温馨的语言环境，促进幼儿语言的发展

A.话语表达

B.语词记忆

C.语言理解力

D.语音清晰度

A.倾听行为

B.表述行为

C.欣赏文学作品行为

D.早期阅读行为

A.制定矫治方案

B.确定造成语言发展异常的具体情况

C.多给予儿童语言刺激

D.丰富儿童的词汇量

A.小词汇量语音识别系统

B.中等词汇量语音识别系统

C.大词汇量语音识别系统

D.巨型词汇量语音识别系统

A.区域发展条件分析

B.区域发展状况评价

C.区域发展财政分析

D.区域发展方向及策略研究