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[单选题]

无土栽培番茄植物幼苗时,生长状况较好的是()

A.清水培养液

B.生理盐水培养液

C.土壤浸出液

D.富含多种有机物的培养液

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C、土壤浸出液
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第1题

植物生长调节剂在农林园艺生产中应用广泛,下列生产措施与预期结果对应一致的是()

A.播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子促进种子萌发

B.用适宜浓度的生长素类调节剂处理二倍体番茄幼苗得到多倍体番茄

C.生长期喷洒适宜浓度的乙烯利促进种子的形成和果实的发育

D.成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液加速叶片的黄化速度

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第2题

为验证植物的生长需要无机盐,某同学做了如下实验:将两棵生长状况完全相同的健壮幼苗分别培养在蒸馏水和土壤浸出液中,一段时间后,两株幼苗的生长状况是()

A.土壤浸出液中的生长良好,蒸馏水中的生长不好

B.均生长良好

C.土壤浸出液中的生长不好,蒸馏水中的生长良好

D.均生长不好

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第3题

无土栽培的番茄长得好,是由于合理地满足了其生长所需要的()

A.多种无机盐

B.多种有机物

C.水

D.二氧化碳

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第4题

番茄当真叶展开第()片叶时,幼苗出生点开始转为营养生长与生殖生长并进。
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第5题

土壤温度对植物生长发育的影响,下列说法正确的是()

A.直接影响种子的发芽、幼苗的生长

B.直接影响有机物质的腐烂和分解过程、各种盐类溶解的强度以及地下害虫的发生发展

C.直接影响植物的根系活动

D.土壤温度的变化,影响近地面空气的温、湿度状况

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第6题

9、1960年,英国植物生理学家Cocking首先用 法从番茄幼苗的根分离原生质体获得成功。
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第7题

在下列选项中,没有采用植物组织培养技术的是()

A.利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,得到多倍体植株。

B.利用花药离体培养得到单倍体植株。

C.利用基因工程培育抗寒的番茄植株。

D.利用细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株。

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第8题

下列过程没有用到植物组织培养技术的一项是()

A.花药离体培养获得单倍体植株

B.细胞工程培育“番茄—马铃薯”杂种植株

C.基因工程培育抗虫棉植株

D.秋水仙素处理萌发的种子或幼苗获得多倍体植株

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第9题

下列过程不需要采用植物组织培养技术的一项是()

A.植物体细胞杂交得到番茄马铃薯杂种植株

B.切取草莓幼苗的茎尖,获得脱毒的草莓苗

C.秋水仙素处理萌发的种子得到多倍体植株

D.培育转基因植物得到抗棉铃虫的棉花植株

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第10题

无土栽培营养液的基本成分中,不为植物生长必需营养元素一组的是()。

A.钾、钙、镁

B.碳、氢、氧

C.磷、钼、铜

D.硼、硫、铁

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第11题

水培是指植物根系直接生长在营养液液层中的无土栽培方法。包括营养液膜法(NFT)、深液流法(DFT )、浮板毛管法(FCH)。
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根据案例,请回答90-92题: 下面是某求助者的MMPI的测验结果:该求助者社会病态量表的K校正分应当是() 一般资料:求助者,女,46岁,职员。案例介绍:求助者的儿子在市重点中学读书,学习成绩一直非常优秀。高考前,儿子自己放弃了某名牌大学提前录取的机会,坚持参加高考,但发挥失常,只被普通院校录取。求助者非常生气,怨自己的孩子不争气,不给自己长面子,很后悔没有坚持让儿子提前录取。现在内心矛盾,为儿子上普通学校还是复读一年发愁,心里觉得不踏实,近2个月来经常发脾气,吃不下饭,睡不好觉,经常觉得头痛,有时觉得心慌,无力,最近工作也出错,效率下降,受到领导批评。自己的母亲又因病住院治疗,但自己无心照顾,也觉察到了兄弟姐妹的不满,感觉非常委屈,于是前来心理咨询。心理咨询师观察了解到的情况:求助者因当年上山下乡耽误了考大学,只读到初中毕业。把培养儿子当成了自己奋斗的目标。现在儿子没有考好,觉得自己的希望破灭了,内心非常痛苦。单选:对本案例的咨询,心理咨询师应将重点放在帮助求助者()。查看材料 符合诚实守信要求的是() 企业的战略从基层单位自下而上地产生,这是企业战略实施模式中的() 邮政金融网提供的业务分为全网性基本业务和区域性中间业务,下列业务中,不属于区域性中间业务的是() 对邮政普遍服务的管制包括()
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