教师可以选择在下列哪些时机进行提问（)

A.学生初入新课时

B.学生学习到一定程度时

C.讲授到教学中的重难点时

D.教师希望与学生进行互动时

E.提问语在课堂中的任何时候都可以使用

A.从小到大，从细到粗，课标、全册、单元、课时，瞻前顾后

B.课标、教材、高考、课堂、教师、学生等，教师需要理清的教学要素

C.以上均正确

D.以上均不正确

A.问题导入

B.审题导入

C.妙语导入

D.事例导入

A.A.作者

B.B.下课时间

C.C.上传者

D.D.课时

A.组织教学

B.导入新课

C.讲授新课

D.巩固新课

A.课时安排相对灵活，要进行这种弹性的课时安排，灵活的设置长短课、大小课或者是阶段性课程

B.固定课表，在学期初设计好课表接教学计划，并按计划执行

C.打破这种照本宣科的教学方式，把知识学习和动手实践结合起来，从而实现深层次的学习

D.跨班级共享教师，要组建教师群体，教师团队，教师根据自己的特长来选择模块，形成特色经验

A.物体、标本

B.模型、图表

C.故事、悬念

D.幻灯片、视频

A.12课时，20课时

B.20课时，12课时

C.12课时，15课时

D.20课时，20课时

A.20%

B.25%

C.30%

A.衔接导入法

B.情境导入法

C.设疑导入法

D.典故导入法