题目
A.可以达到较高的认知目标
B.培养学员创造思维能力
C.学员之间的信息交流得到加强
D.培养学员理想的态度和性格及多方面的能力
第1题
A.让学员清晰地认知课程的主要内容
B.让学员了解讲师背书和课堂要求
C.让学员尝试多种多样的课堂学习形式
D.让学员明白自己将获得什么知识或技能
第3题
A.马蹄形
B.鱼骨式
C.课桌式
D.V形
第5题
A.严把“招录”关,提高学员质量
B.打擂式教学查房,调动学员参与度
C.学员点评式电子病历教学,提升病历质量
D.操作小组,强化学员操作动手能力
E.以上都是
第6题
A.集中学习时学员可避免外界打扰,精力更集中
B.没有场地和时间限制,学员学习更自由,可以根据自己的时间灵活学习
C.学员自行观看课程时是否专心完成课程学习未知,学习效果不好把控
D.组织实施更便捷、快速
第9题
A.梳理学员的思路
B.重申重点,加强记忆
C.了解学员的反应,解疑答惑
D.激励学员行为的改变
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