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信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的，使用了信息技术就是改变了传统的教学过程。（)

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第1题

信息技术教学方法是指在学习与运用信息技术的过程中,教师和学生为实现教学目标、完成教学任务、优化教学效果而采用的教法与学法之和。（)
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第2题

在教学设计中，教学目标应该既包括学科内容目标，又包括信息技术能力目标，而且信息技术能力目标是为完成学科内容目标服务的。（)
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第3题

教学评价就是对教学活动的结果进行价值评判的过程。（)
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第4题

以下关于教学设计的说法正确的为（)

A.A.教学设计过程一般分为若千个环节，各环节都可以用独立的视角去设计

B.B.教学设计过程中，评价修改是随时进行的

C.C.信息化教学设计就是“信息化”的教学设计

D.D.教师只要通晓信息技术，就会做好信息化教学设计

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第5题

没有教学过程的矛盾存在，教学也能称其为教学;没有教学过程的动力，教学过程就难以维持。（)
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第6题

因为传统教学媒体受技术程度的限制，无法为课堂营造出形象生动的情境教学的趋势，所以一定会被现代教学媒体取代。（)
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第7题

信息化教学设计是运用系统方法分析教学问题，科学安排教学过程，以实现教学过程最优化的教学规划与准备过程。（)
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第8题

以下关于信息技术与课程整合概念的理解错误的是（)。

A.是“信息技术”与“课程整合”

B.可分为“大整合论”和“小整合论”

C.实质是用技术手段改变传统教学模式

D.是“信息技术”与“课程”的整合

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第9题

传统的教学评价忽略了人的行为的主体性、创造性和不可预测性，忽略了过程本身的价值。（)
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第10题

信息技术与学科深度融合，是通过将信息技术有效地融合于各学科的教学过程，来营造理想的教学环境，实现一种能充分体现学生主体地位的、以（)为特征的新型学习方式。

A.探究

B.自由

C.合作

D.自主

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