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[多选题]

良好的招聘活动必须符合以下哪些目标()

A.恰当的时间

B.恰当的范围

C.恰当的信息

D.恰当的人选

E.恰当的成本

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第1题

下列不属于物流系统的共同目标的是()

A.在恰当的时间,将恰当数量、恰当质量的恰当商品送到恰当地点

B.使系统的总成本最小

C.使系统的效益最大

D.最大限度利用可用资源

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第2题

知识管理的目标就是力图能够将最恰当的知识在最恰当的时候传递给最恰当的人,以便使他们能够作出最好的决策。()
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第3题

在信息技术条件下,设定恰当的呈现方式引起学生的注意,常用的策略主要是()。

A.加强目标信息呈现的突显性

B.保证足够的重复率

C.恰当的语言输入

D.提供适宜的支持方式

E.利用多种媒体呈现

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第4题

在具有文明语言习惯的目标中,以下适合作为5-6岁目标的是()。

A.别人对自己讲话时能回应

B.能根据场合调节自己说话声音的大小

C.能在成人的提醒下使用恰当的礼貌用语

D.能依据所处情境使用恰当的语言。如在别人难过时会用恰当的语言表示安慰

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第5题

建立静态优化模型的关键之一是根据建模目的确定恰当的()。

A.决策变量

B.约束条件

C.取值范围

D.目标函数

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第6题

不恰当的深镇静可引起()

A.更长的ICU住院时间

B.无法医患沟通

C.无法尽早活动

D.更高的死亡率

E.以上都是

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第7题

下列属于滋味醇正原则的是()。

A.荤素恰当

B.浓淡适宜

C.滋味可口

D.薄厚恰当

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第8题

在组织活动中需要(),更利于小组合作的实效。

A.恰当分组

B.有效分组

C.明确研究目标

D.有效控制时间

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第9题

确诊阶段主要护理措施语言恰当应在合适的时间、恰当的方式向患者讲解病情,治愈希望,帮助患者及早摆脱()

A.恐惧心理

B.焦虑心理

C.悲痛心理

D.抑郁心理

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第10题

在不恰当行为出现时,老师需要判断()

A.不恰当行为的程度是否会加重,比如咬手,由开始轻轻的咬,到后来咬的较重

B.是否需要马上干预不恰当行为

C.不恰当行为是否会自然消退

D.同年龄段的正常孩子是否也会有这种行为

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